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2008年12月考试真题-法语中级(B级)-上海市紧缺人才小语种考试

http://www.yuanFr.com 编辑:yuanFr 发布时间:2009-11-17
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上海及长江三角洲紧缺人才“小语种”(非英语语种)项目

法语B级考试

20081214

笔试试卷A

注意事项:

1)   此为试卷部分,请考生将答案写在后附的答题纸上,在试卷上作答一律视为无效,

2)   本试卷分听力、语法词汇、阅读理解及翻译四部分。

3)   考试时间120分钟,满分100分。

第一部分     

一、听写填空(每小题1分,共20题,共20分。)

根据听到的文章内容将单词填入空格内。

La femme dans la famille française

La femme a eu dans presque  (1)  la responsabilité d’entretenir la maison et d’ (2) pendant que l’homme travaillait au-dehors.

Aujourd’hui, les tâches et les responsabilités sont plus souvent  (3) . D’ailleurs, environ la moitié des femmes françaises de  (4)  travaillent à l’extérieur. Si, en rentrant elles trouvent tout à faire à la maison, elles ont sans doute raison de réclamer la « libération ».

Voici quelques conceptions extrêmes concernant les images actuelles de la femme française. D’après certains, la femme est un être passif et qui  (5)  ; elle a certaines qualités, comme le sens  (6) , etc ; du point de vue pratique, elle est habile, et elle a le sens du détail. Pour les personnes qui voient la femme ainsi,  (7)  le plus beau à assurer, c’est d’être mère, - « sa nature » le veut ainsi, elle est faite pour cela et rien d’autre.

D’autres personnes, (8) , en donnent une image différente. Etant inférieure, faite seulement pour des tâches secondaires et  (9) , elle peut, par exemple, être  (10) , mais il faut qu’elle soit sous les ordres d’  (11)  qui la forme ; elle ne pourra jamais avoir l’autorité ou mener à bien  (12) . La  (13) des tâches du foyer est, ici, diminuée. Si la femme est faite pour elles, c’est qu’elle n’est bonne qu’à cela.

D’autres s’y opposent : la femme est  (14) l’homme ; certains vont même jusqu’à dire qu’il n’y a pas plus de  (15)  entre un homme et une femme qu’entre les couleurs  (16)  de deux personnes. C’est un groupe peu nombreux d’hommes et de femmes qui, luttant pour  (17) , vont parfois un peu loin.

En milieu ouvrier, l’image traditionnelle revient très souvent, contrairement à ce qu’on pourrait croire si l’on regarde certaines  (18) . C’est que l’image de  (19)  n’est pas tellement agréable, car le travail s’est longtemps présenté comme un véritable service, surtout pour les femmes sans titre professionnel et avec une lourde charge au foyer qui les attend à la sortie. Pour certaines, cela a été une véritable libération de  (20)  dans ces conditions-là et de rester chez elles.

 

第二部分  语法词汇

二、单项选择(每小题1分,共10题,共10分。)

4个选项中选择一个正确答案填写在空格内。

1.          L’Université dans la bibliothèque ____________ nous avons lu des journaux se trouve dans la banlieue Est de la ville.

a) de laquelle               b) dont                         c) duquel                       d) laquelle

2.          Hier, Madame Wang nous a dit que sa fille __________________ chez sa tante.

a) était allée                 b) allait                         c) avait allé                   d) est allée

3.          A condition qu’ __________________ , nous irons en promenade à la campagne.

a) il ne pleut pas           b) il pleut                      c) il pleuvait                  d) il ne pleuve pas

4.          Nous devons tous garder à l’esprit tout _________________  le directeur de l’usine nous a dit pendant la réunion.

a) ce qui                      b) ce dont                     c) ce que                      d) ce

5.          Les malades de cette région sinistrée  __________________ par les médecins de Pékin.

a) soignent                   b) soigneront                c) seront soignés          d) ont soigné

6.          Michel pourrait venir travailler en Chine, s’il ________________  le chinois.

a) avait appris               b) a appris                    c) apprendra                d) apprend

7.          S’il avait plu hier, nous ______________________ à la maison pour regarder le match de foot à la télé.

a) serions restés          b) resterions                  c) restions                   d) sommes restés

8.          Ils ont besoin d’un interprète qui ______________  parler trois langues étrangères.

a) pourra                      b) puisse                      c) pourrait                     d) peut

9.          Où que vous ___________________ , vous faites l’objet d’un accueil chaleureux.

a) allez                        b) iriez                         c) irez                           d) alliez

10.      La maison _______________  le toit a été emporté par le vent violent n’est plus habitable.

a) de laquelle               b) laquelle                    c) dont                          d) d’où

 

三、综合填充题(每小题11010分。)

根据句子内容填入适当的词使句子完整。

1.          Quand la maison 1 construite, nous l’habiterons.

2.          Pour avoir une bonne santé, l’important est 2 faire du sport régulièrement.

3.          Les étudiants travaillent dur afin 3 bien apprendre cette langue étrangère..

4.          Toutes 4 qui sont venues à la réunion d’hier peuvent avoir un billet de cinéma.

5.          Ce touriste étranger a du mal 5 se 6 comprendre par les gens.

6.          Ce restaurant chinois est 7 pour ses plats de poissons.

7.          Ce sont les meilleurs films que nous 8 jamais vus.

8.          Ce conférencier a parlé 9 fort que tout le monde l’a entendu.

9.         Chaque fois que j’ 10 fini le dîner, j’avais l’habitude de faire une promenade au parc.

 

四、完形填充题(每小题1分,共10题,共10分。)

将适当的词填入空格内,在保持句子原意的前提下变换下列各句的句型。

1.          « Qu’est-ce qui est important dans cette leçon ? » ai-je demandé à Jean.

- J’ai demandé à Jean 1 2 était  important dans cette leçon.

2.          Louise a dit à son professeur hier : « Je finirai la lecture de ce roman français demain.»

Louise a dit à son professeur qu’ 3    ( 4 )   la lecture de ce roman français le 5 .

3.          Lucien a demandé à Jeanne : « As-tu lu le journal d’hier ?»

Lucien a demandé à Jeanne6elle 7 lu le journal de la 8 .

4.          « Que feras-tu pendant les vacances d’hiver ? » m’a demandé Pierre.

Pierre m’a demandé ce 9  je 10 pendant les vacances d’hiver..

 

 

第三部分  阅读理解

五、单项选择(每小题2分,共5题,共10分。)

根据文章内容,从选项中选择1个正确答案填入空格内

Ecole : France, encore un effort

Notre système est-il parfait ? Formons-nous assez d’étudiants ? Dans les bonnes disciplines ? Quelles sont les formations les plus « rentables », c’est-à-dire qui protègent le mieux contre le chômage sans pour autant coûter trop cher ? Des questions se posent souvent quand on parle du système d’éducation en France. Les réponses sont différentes, certains disent oui, d’autres non.

La France se passionne pour les diplômes : le baccalauréat, la licence, la maîtreise, le doctorat... mais la question des compétences concrètes, en revanche, ne passionne guère les foules. A l’heure où élever le niveau de qualification de tous est devenu un point majeur à propos de l’emploi et de la compétition économique, le diplôme sur le marché du travail est plus important qu’avant.

En fait, la France se situe nettement en dessous de la moyenne quant au niveau d’éducation de la population active. Sur vingt pays dévelop pés, nous arrivons en quinzième place seulement pour la part de la population active ayant un diplôme d’enseignement supérieur, très loin derrière la Grande-Bretagne, mais aussi après l’Australie, la Finlande ou encore le Canada. Il faut dire que nous venons de rattraper une partie de notre retard grâce au grand effort qui a été fait pour amener davantage de jeunes jusqu’au bac et aux études supérieures.

De toute façon, nous en sommes encore loin. Aujourd’hui, seuls 37 % des jeunes Français font des études supérieures. A titre d’exemple, ce taux est de 55 % en Australie, en Finlande ou encore en Pologne... Pour les mesurer, il faut observer le niveau de formation des générations : 19 % des Français entre 45 et 54 ans font un diplôme du supérieur et ils sont presque 35 % parmi les 25 à 34 ans. La France a encore du chemin à faire ...

Pourtant, la France a aussi des points forts : d’abord, pour la proportion de jeunes formés dans les disciplines scientifiques et techniques. Environ un tiers des étudiants ont obtenu un diplôme dans ces domaines très importants pour le développement économique. C’est mieux que dans la plupart des pays, et notamment beaucoup mieux qu’aux Etats-Unis, où de moins en moins de jeunes s’intéressent aux études scientifiques. Ensuite, la part importante de formations supérieures courtes de type professionnel comme les BTS et les DUT. Car parmi ces étudiants, le taux de réussite atteint en France 72 %, ce qui constitue un très bon résultat.

Tout cela a déjà attiré l’attention du gouvernement français. Dans le but d’améliorer l’éducation nationale, l’Etat a investi plus qu’avant. Pour les études primaires et secondaires, c’est-à-dire jusqu’au bac, la France se situe en effet au-dessus de la moyenne, avec 6,2 % du PIB investi à ce niveau. Mais pour l’enseignement supérieur, elle reste encore en dessous de la moyenne. Il nous faut savoir que les Anglais forment la majorité de leurs cadres en trois ans après le bac, nous en consacrons cinq, ce qui est évidemment bien plus coûteux. C’est la raison principale pour laquelle on peut dire que notre système d’éducation est mons parfait que le leur du point de vue économique.

1.          Dans quel domaine, la France est-elle en retard sur d’autres pays développés ?

a)          dans l’éducation de la population active

b)          dans l’enseignement primaire et secondaire

c)          dans les disciplines scientifiques et techniques

d)          dans le domaine de l’élevation du niveau de formation général

2.          Qu’est-ce que la France a fait depuis pour rattraper un peu ce retard ?

a)          La France a fait un investissemen plus important dans l’enseignement.

b)          Elle a fait un grand effort pour avoir plus de jeunes qui ont le niveau bac et plus.

c)          Elle a offert plus d’occasions aux Français de plus de 25 ans.

d)          Les Français de plus de 45 ans ont plus d’occasions d’être éduqués.

3.          Dans quel domaine de l’éducation  la France est-elle nettement en avance sur d’autres pays développés dans le domaine de l’éducation ?

a)          dans la formation professionnelle

b)          dans l’enseignement des disciplines scientifiques et techniques

c)          dans les disciplines de sciences sociales

d)          dans la formation de jeunes cadres

4.          Quel est le taux de ceux ayant un diplôme d’enseignement supérieur de la France ?

a)          moins de 30 %

b)          plus de 40 %

c)          37 %

d)          19 %

5.          Selon le texte, combien de temps la France consacre-t-elle à la formation de cadres ?

a)          trois ans

b)          cinq ans

c)          sept ans

d)          huit ans

 

第四部分     

六、法译中(每小题2分,共10题,共20分。)

将提供的法语句子翻译成中文

1.         Ne voulant pas être en retard, Micheline a pris le taxi pour aller à l’école.

2.         Du fait que la salle de conférence est trop grande, le conférencier a dû parler haut pour se faire entendre.

3.         Samedi dernier, sur le chemin du retour, nous avons assisté à un accident de route.

4.         Vous avez bien fait de partir tôt de chez vous, sinon vous auriez pu manquer le train.

5.         N’ayant pas fini son travail en temps voulu, Lucien ne peut pas aller au cinéma comme tous.

6.         Maintenant que nous sommes diplômés, il ne nous reste plus qu’à trouver du travail.

7.         Il n’y a pas de difficultés que nous ne puissions surmonter.

8.         Il est évident que mademoiselle Zhang ne pourra pas regagner Shanghai avant quinze jours.

9.         Au cas où nous serions empêchés par un embouteillage, vous partirez comme prévu.

10.     Pour assurer un plein succès à l’Exposition Universelle 2010 à Shanghai, nous devons faire tous les préparatifs possibles.

 

七、中译法(每小题4分,共5题,共20分。)

将提供的中文句子翻译成法文。

1.        我们今年取得了比去年更好的成绩。

2.        中国是一个有十三亿人口的大国,是世界上人口最多的国家。

3.        这个中国城市去年一年一共接待了近三百万名外国游客。

4.        只要努力工作,我们一定会取得更大的成就。

5.        因为担心影响您休息, 我昨晚没有给您打电话。

 
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来源:上海市紧缺人才小语种考试办公室 BBC《MUZZY》初学法语字幕视频教程
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